張維中（2020）對長期投入童軍的成年服務員進行的研究表明，童軍經驗對社會職涯具有極大的回饋作用：
研究指出，童軍的「服務信念」與情感承諾，在職場中會正向轉化為個人的工作敬業度與職涯滿意度。
「高中老師在引導學生時，必須協助他們『解碼』：在童軍社學到的『打繩結』或『蓋暸望台』，並不只是體力勞動，它背後代表的是空間邏輯、安全風險評估與專案執行的精準度。」
「童軍經驗對其工作職場的軟實力有極大的加分效果。服務信念能正向轉化為其對本職工作的敬業度與職涯滿意度。」
— 張維中，2020 碩士論文《童軍參與對職涯之影響》